将一张长方形的纸对折（将一张长方形的纸对折一次后打开）

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1、把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直。像图中这种情况就是相互垂直，另外一种情况就是把这个长方形的宽是四等份。

2、可能互相平行，也可能互相垂直。当对折的两次都是横着对折的时候，展开后两条折痕是平行的关系。当对折两次中，一次是横着对折，一次是竖着对折的时候，展开后两条折痕是垂直的关系。

3、因为把一张长方形纸两次对折有两种折法，一种是沿不同方向对折，形成两条互相垂直的折痕；第二种折法是沿同方向对折，形成的三条折痕互相平行。但是本题考的是两条折痕，排除了三条折痕的对折方式，所以答案是互相垂直。

4、把一张长方形的纸对折两次形成的折痕（相互垂直）或（相互平行）。

5、正确因为长方形的对边平行且相等，对折后所形成的两个图形也是长方形，所以符合对边平行且相等的性质，所以正确。

1、将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的1/8。解答过程如下：（1）一张长方形纸对折1次，其中1份是这张纸的1/2。（2）一张长方形纸对折2次，其中1份是这张纸的1/2×1/2=1/4。

2、一张长方形纸对折三次，第一次是2份，第二次是2×2份，第三次是2×2×2份，即2份，那么这张纸被平均分成了2份，其中的一份是这张纸的1/2。

3、/2x1/2x1/2=1/8 请好评 ~在右上角点击【评价】，然后就可以选择【满意，问题已经完美解决】了。

4、把一张长方形纸连续对折3次，每份是这张纸的8分之1。

1、展开一张长方形纸先上下对折再左右对折展开后会有四个直角。首先，将一张长方形纸上下对折，这样就会在纸张上形成一条垂直的折痕。接下来，再将纸张左右对折，这样又会在纸张上形成一条水平的折痕。

2、个，因为两次对折之后形成了4个正方形，每个4个直角。

3、拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到16个角。两条折痕相交处有四个角。同时由于折线两端也会多出两个角，共8个，所以一起共折出了4＋8＝12个角。折后一共有12＋4（原来的）＝16个角。

4、对。展开后可以得到4个直角。通过折一折可知，把一张长方形的纸先上下对折，再左右对折，展开后可以得到四个小长方形；展开后，折痕的中心位置，会形成“十”字交叉，展开后可以得到4个直角。

对折一次，折痕条数为1。对折二次，折痕条数为1+2。对折三次，折痕条数为1+2+4。对折四次，折痕条数为1+2+4+8。对折五次，折痕条数为1+2+4+8+16。1+2+4+8+16=31 对折n次，折痕共有（2^n）-1条。

即2-1=7 对折4次，15条折痕。即2^4-1=15 ……对折n次，2^n-1条折痕（读作2的n次方减1）继续对折，使每次的折痕与上次的折痕平行，连续对折4次后，可得15条折痕。对折n次，2^n-1条折痕。

（2）对折n次（n=1），折痕条数为2的n次方－1。他们本来想挑战一下能否对折第11次，不过，因为对折10次之后，内部已是一片松散，想直接对折根本不可能。

每对折一次，空间变两倍，因此折五次，空间成为 2的5次方个 = 32个。

1、把一张长方形的纸对折两次后，因为可以上下对折，也可以左右对折。对折方向不同时，折痕是互相垂直的，对折方向相同时，折痕是互相平行的。

2、把一张长方形纸对折两次后，形成的两条折痕可能互相平行，也可能互相垂直。在平面上两条直线、空间的两个平面以及空间的一条直线与一平面之间没有任何公共点时，称它们平行。如图直线AB平行于直线CD，记作AB∥CD。

3、把一张长方形的纸折两次不一定是三条折痕，即使是三条折痕也不一定互相平行。视折法不同会出现不同情况。大致会出现如下情况：你拿张纸折折就看出来了，除非你严格规定折法。

4、一张长方形对折两次后展开，两条折痕会平行或者垂直。把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直。像图中这种情况就是相互垂直，另外一种情况就是把这个长方形的宽是四等份。

5、因为把一张长方形纸两次对折有两种折法，一种是沿不同方向对折，形成两条互相垂直的折痕；第二种折法是沿同方向对折，形成的三条折痕互相平行。但是本题考的是两条折痕，排除了三条折痕的对折方式，所以答案是互相垂直。

6、是，首先长方形的对边都是相互平行的，让后连续对折两次后，长方形上得到三条折痕，这三条折痕中每两条的折痕有相互平行，第一条折痕又和对边平行，所有这三条折痕肯定是相互平行的。